故事開場
《偷偷愛》理解背景需要一些耐心。一個地點的特色如果主要透過日常互動呈現，可以整理人物在那裡習慣做什麼、如何相處，理解背景不一定需要依靠集中解說。不同場景的慣例如果讓人混淆，可以把各自條件並列，找出真正需要區分的地方，再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。
把地點、規則與人物關係分開記錄，較容易找到疑問所在。看完某段背景說明，可以回想它解開了原先哪個疑問。眼前環境能限制行動。
閱讀線索
判斷規則有沒有矛盾之前，先確認適用的條件是否相同。不明白的背景資訊，可以分成必要問題與暫時的好奇。對某個背景細節感到好奇，可以先留意是否影響當下理解。
對尚未交代的規則保持好奇，與替它決定完整答案，是兩種不同的態度；筆記留下已知與猜想的界線，日後得到新資訊也有修正的位置。先看資訊空白會不會影響眼前理解，再分辨那是需要處理的閱讀疑問，還是可以保留的想像。氣氛帶來的壓力或安全感，除了畫面與語氣，也可能涉及人物能做哪些事，描述時不妨連同限制考慮。
適讀方向
設定先看眼前用得到的。不急著背下所有名稱，可以先跟著人物眼前的需要閱讀。資訊出現得很密集時，可以先抓最影響眼前行動的一項。
場景看來熟悉，不代表其中的慣例也與日常相同；正文交代的細節仍有自己的分量，原有常識只能作為暫時的理解起點。不必知道所有歷史，仍可從眼前的互動認識環境。某項設定讓自己覺得親近，可以說明它接近了哪種生活經驗。
閱讀問答
不當朋友當戀人好看嗎？
若一條限制被例外改變，可以確認新增了什麼條件與代價，再談這次安排是否仍然能接回先前已交代的規則。某個稱呼帶出的聯想，需要和正文實際使用的意思區分。前後兩次運作看似不同，對象與場合卻未必相同；要判斷規則有沒有矛盾，還需要確認那些條件是否真的可以並列。
財閥家的女婿在哪裡看？
複雜感可能來自名稱數量，也可能來自交代順序。背景細節使自己產生某種聯想時，可以說明那是個人閱讀的延伸，再回到正文確定提供的內容，保留兩者之間清楚的界線。看見例外時先記下來。
看完SEED The Beginning還能看什麼？
理解某條規則時，試著找出它影響了哪個選擇。名詞的意思若還不清楚，可以先記住它與眼前事件的關係。世界的熟悉感可以逐步累積，不需要在開頭就形成全貌。